7月8日至10日，艺术与设计学院省级科普基地（马桥乡村记忆馆）组织教师郑玉梅带领“医目了然”学生团队，为我校生命科学标本陈列馆共创作100幅疾病机制信息图表的艺术设计作品，网上展出吸引200名市民、中小学生及医学爱好者观看，实现艺术赋能医学可视化。该活动后，基础医学院廖文莉副教授将通过百幅作品图书的出版，用于生命科学标本陈列馆服务生命科学科普活动。
本次“医艺交融·图解生命”的医学可视化主题创作科普活动，将艺术与医学有机融合，以百余佳作实现医艺交融服务社会。这些作品为观众架起一座科学与艺术交织的视觉长廊。100幅作品以信息图表为载体，将复杂的疾病机制转化为一目了然的视觉语言。色彩、图形与数据科学排布，既保留了医学知识的严谨性，又注入了设计美学的温度。不少观众和参观者感叹：“这是我见过最易懂的疾病科普图，是完全一眼能看懂的辅助材料。”
通过“艺术+医学”跨学科的教学方式，艺术专业学生不仅了解医学基本知识，也进一步拓宽了艺术绘画用于医学的认知视野。廖文莉老师指导“医目了然”团队的同学，依托标本陈列馆中真实的人体组织切片，深入阐释每件作品背后的病理逻辑与临床意义。学生们在直观的标本观察中，逐步理解医学知识在艺术创作与病理实物的对照中变得具象可感。
本次展出的100幅作品在艺术学院郑玉梅副教授的指导下，学生们反复与廖文莉老师沟通病理细节，数易其稿，力求每一个箭头、每一组数据、每一层色彩都精准无误。郑老师表示：“让艺术服务于科学传播，让艺术作品成为公众理解医学的桥梁，拓展了多专业跨界融合的思维格局。”
医学可视化通过艺术绘画设计，将复杂的医学知识转化为生动的视觉语言。作品以卡通风格呈现，运用明亮活泼的色彩搭配，让原本严肃的病理机制变得亲切易懂。图案简洁清晰，色彩分区明确，帮助观者快速捕捉关键信息。通俗易懂的视觉传达使医学知识传递不再枯燥，尤其适合青少年科普，让学习成为一场充满好奇心的探索之旅。
此次科普活动，不仅是艺术与设计学院省级科普基地践行社会服务职能的生动实践，更是艺术设计赋能医学教育、推动科学走向大众的一次成功探索。未来，基地将继续推动跨学科融合创新，用更具创意的形式，让健康知识走进千家万户，为提升全民科学素养贡献力量。
