湖北科技学院“我为前排代言”学风建设活动自2025年4月启动，日前圆满落幕。活动由学生工作部（处）主办，艺术与设计学院及核技术与化学生物学院承办，以“抓前排促学风”为切入点，在全校19个学院掀起 “前排学习热”。

理念落地从政策蓝图到全员行动

活动紧扣“导学、督学、助学”三位一体的思路，将“前排就座”转化为“学在湖科”的可视化指标，通过主题班会动员、线上线下宣传等方式，让“坐前排=学在前”的理念深入人心。活动期间，54 个班级、120多名学生报名参与，临床医学院24级全科医学1班等15个班级更是以连续15天100%前排就座率的表现，成为课堂纪律的标杆。

考核创新从多维督查到榜样引领

三周考核期内，学校采用“个人打卡签到+线上视频督查”的方式进行评比。40 名示范先进个人脱颖而出，其中，24 生物科学班刘思“日均答题5次、全勤前排”的表现亮眼，其所在寝室更是成立了“前排学习小组”，积极带动周边同学共同进步。这种“个人示范-寝室联动-班级辐射”的效应，让学风建设从单点到全域覆盖。

成效显著从“要我学”到“我要学”

活动形成“学校推动、学院落实、学生受益”的良性循环。课堂巡查显示，全校前排入座率从52%升至78%，玩手机、睡觉等违纪行为减少60%，师生互动频次增长38%，示范班级互动频次提升45%。“现在上课像‘抢红包’一样积极，前排座位成了‘香饽饽’。”教育学院学生张博雅的比喻，折射出课堂生态的明显改善，学生举手提问、上台展示成为常态。

长效探索从空间占位到思维就位

活动虽已圆满收官，但“前排就位，求知无畏”的理念仍在持续深化。一位教师表示：“当学生主动选择前排，课堂就不再是单向灌输的‘知识讲堂’，而是思想碰撞的‘智慧舞台’。” “坐在前排不仅能看清黑板，更能让思维始终紧跟老师节奏。”艺术与设计学院学生谢笔涵的感悟，表明了“我为前排代言”学风建设活动的价值。这场以“前排就位”撬动“学风革新”的生动实践，不仅是学校“学在湖科”育人品牌的鲜活注脚，更以具象的行动范式，为培养“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗” 的时代新人筑牢了更加坚实的根基。